Culmina ciclo de Cine-Debate “Cultivando Libertades”
Con una
charla del ex legislador Daniel San Cristóbal y la proyección de “High School”,
este jueves 20 de septiembre, a las 21:00 culmina en el Centro Cultural
Alternativo (Santa María de Oro 471) el ciclo de cine-debate “Cultivando
Libertades”. El mismo fue organizado por el colectivo "Resistencia
Cannábica" y se desarrolló durante tres meses en el marco de los debates
legislativos en torno a la despenalización del cultivo y tenencia de
marihuana. La entrada es gratuita y el acceso limitado para
menores de 18 años.
En esta oportunidad, se el público participante podrá ver la
cinta High School (2011), John Stalberg y el protagónico de
Adrien Brody. En la historia, el nudo transcurre en una escuela secundaria
donde se pondrán en marcha una serie de test antidroga, ya que su consumo ha
aumentado mucho entre el alumnado. El director de la escuela tendrá que
vérselas con el personaje interpretado por Brody, que será un camello que le vende
la droga a los alumnos.
Se trata de la tercera y última proyección de esta propuesta. La
primera contó con una charla del Dr. Mario Bosch y la proyección de la
película El Jardín de la
Alegría; la segunda con una introducción de Dario Gómez, delegado
del INADI – Chaco y posterior proyección deOperación Cannabis.
La clausura del ciclo estará a cargo del Prof. Mauro Aranda, el
escritor Alfredo Germignani, Renzo Osuna (militante de Derechos Humanos) y
Facundo Pino (estudiante de Bioquímica).
La propuesta del Ciclo de Cine “Cultivando Libertades” surgió a partir
de la actual Ley de Estupefacientes N° 23.737, que criminaliza a
los consumidores y que aporta víctimas diarias a las fuerzas de seguridad en
diferentes ámbitos, donde se los someten a todas las formas de discriminación y
represión contrarias a lo que establece la Declaración Universal
de los Derechos Humanos en su Artículo Nº 5: Nadie será sometido a
torturas ni a penas o tratos inhumanos y degradantes.
FUNDAMENTOS
El ciclo de cine se encuentra orientado a la temática del cannabis y
sus usos y tabúes, y tiene por propósito establecer un espacio de charla sobre
la problemática del uso de drogas en relación con la actual Ley de
Estupefacientes N° 23.737, cuyo duro y represivo espíritu sólo lleva a la
criminalización de los usuarios.
“Cultivando Libertades” tiene el claro objetivo de alentar la Inclusión Social
desde una perspectiva de Derechos Humanos, que signan los reclamos de los
usuarios y cultivadores de marihuana:
· Por una ley de
atención pública, universal y gratuita de los problemas de salud asociados al
uso de drogas, basada en políticas de reducción de daños.
· Por el cese de
la discriminación a los usuarios de drogas y el respeto por sus Derechos
individuales y Humanos.
· Por la
autorización estatal de los usos medicinales e industriales del cannabis y su
investigación científica.
· Por el inmediato
fin de las detenciones y procesos penales a cultivadores y comerciantes de
cannabis (derogación del artículo 5 inciso A de la Ley 23.737).
· Por el urgente
cese de las detenciones y procesos penales a los usuarios por la simple
tenencia de drogas (derogación del artículo 14 de la Ley 23.737).
· Por el
reconocimiento del Estado a las asociaciones por los derechos de los usuarios y
cultivadores de cannabis, proscriptas por la Inspección General
de la Justicia.
· Por el acceso a
las semillas de cannabis, el único modo que tenemos lo usuarios para poder
cultivar nuestra propia marihuana.
FICHA
TÉCNICA
TÍTULO ORIGINAL: High School
DURACIÓN: 100 min.
PAÍS : Estados Unidos
DIRECTOR: John Stalberg
IDIOMA: Inglés
SUBTITULOS: Español
REPARTO: Adrien Brody, Sean Marquette, Matt Bush, Colin Hanks, Michael
Chiklis, Adhir Kalyan.
GÉNERO: Comedia | Drogas. Colegios & Universidad
SINOPSIS: En la historia, el nudo transcurre en una escuela secundaria
donde se pondrán en marcha una serie de test antidroga, ya que su consumo ha
aumentado mucho entre el alumnado. El director de la escuela tendrá que vérselas
con el personaje de Adrien Brody, quien será un camello que le vende la droga a
los alumnos.
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